Электрический ток — конспект урока
Знаете, что по-настоящему выводит из себя опытного учителя физики? Вовсе не шум в классе и не забытая дома тетрадь. А фраза восьмиклассника: «А зачем нам вообще эта ваша электрическая цепь, если дома всё и так работает?» Вот тут-то и начинается самое интересное.
Казалось бы, обычный вопрос, за которым скрывается целая бездна непонимания: откуда берётся энергия, что заставляет частицы двигаться и почему розетка «бьётся», а батарейка — нет. И именно здесь, в этой точке непонимания, рождается настоящий урок — не про формулы, а про суть явления. Этот конспект — именно о таком занятии. Здесь вы найдёте не сухую методичку, а живой сценарий, где ученики сами «открывают» понятие направленного движения зарядов, экспериментируют с источниками энергии и учатся видеть физику в каждом бытовом приборе. А чтобы вам не пришлось тратить вечера на подготовку, к конспекту прилагаются технологическая карта, кроссворд, готовая бесплатная презентация, тесты и рабочий лист — всё полностью готово, экономит ваше время и повышает вовлечённость ребят. Берите и работайте — материалы бесплатны и уже ждут вас. Раздел 2. Электрические и магнитные явления. Постоянный электрический ток. [Укажите название своего УМК, по которому Вы работаете.] Физика, 8-й класс, базовый уровень: учебник; 3-е издание, переработанное / Перышкин И. М., Иванов А. И. — Акционерное общество «Издательство „Просвещение“». Изучение нового материала с элементами демонстрационной и исследовательской деятельности. Открытие новых знаний и формирование первоначальных представлений об электрическом токе, условиях его существования и принципах действия источников электрического тока. Комбинированное занятие с демонстрационными опытами, объяснением нового материала, анализом физических моделей, фронтальной беседой и выполнением практико-ориентированных заданий. Цитата: «Природа не раздаёт возможности бесплатно: за каждое полезное действие приходится платить преобразованием одной силы в другую». — Николай Петрович Заречный, 1861–1929, русский инженер-изобретатель. Рада вас видеть. Давайте отметимся — кто сегодня с нами? Все на месте, отлично. Дежурные, проверьте готовность класса: есть ли мел, чистые ли доска и проекционный экран, всё ли в порядке с оборудованием. Спасибо. А теперь посмотрите на свои рабочие места — на столах должны лежать рабочие тетради, учебники, ручки и дневники. Уберите всё лишнее, что будет отвлекать. Спасибо, вижу, что большинство готовы. И ещё — приведите в порядок свой внешний вид, поправьте школьную форму, волосы. Напоминаю правила поведения: работаем дружно, уважаем друг друга, не перебиваем, поднимаем руку, если хотите ответить или задать вопрос. Сегодня у нас будет интересная практическая часть с демонстрациями, поэтому соблюдаем правила безопасности: ничего не трогаем без разрешения, не встаём с мест, пока я не приглашу, и внимательно слушаем инструкции перед каждым опытом. И большая просьба — отключите, пожалуйста, мобильные телефоны или переведите их в беззвучный режим, чтобы ничего не мешало нам работать. Улыбнитесь соседу по парте. Я вижу, что у многих сегодня хорошее настроение, и это замечательно. Нас ждёт насыщенный и увлекательный час, где вы сами будете исследователями и сделаете несколько маленьких открытий. Настройтесь на активную работу — и у нас всё получится. Начинаем! Прежде чем мы отправимся в новое путешествие по миру физики, давайте вспомним, что мы изучали на прошлом занятии. Тема была очень важной — «Проводники и диэлектрики. Закон сохранения электрического заряда». Давайте освежим в памяти ключевые моменты. Итак, первый вопрос: чем…
Источник: newuroki.net — newuroki.net/konspekty-urokov-dlya-uchitelya/fizika/elektricheskij-tok-konspekt-uroka/
