Место жительства может влиять на способность детей концентрироваться
Дети, растущие в районах с большим количеством деревьев и парков, немного лучше справляются с заданиями, требующими сосредоточенности. К такому выводу пришли американские ученые, проанализировав результаты обследования 11 868 школьников в возрасте 9–10 лет. Исследование проводилось под руководством Карины Фаулер из Вашингтонского университета в Сент-Луисе, сообщает Earth.com.
Для оценки окружающей среды специалисты рассчитали степень озеленения районов проживания участников. При этом использовались спутниковые изображения древесного покрова и сведения о парковых территориях организации Trust for Public Land. Среднее значение объединенного показателя достигало 11 %. Почти у половины обследованных детей оно не превышало 10 %, а у каждого десятого составляло менее 1 %. Когнитивные способности участников проверяли с помощью пяти заданий. Они позволяли оценить рабочую память, скорость обработки информации, умение менять правила действий и сопротивляться отвлекающим раздражителям. Выяснилось, что разница в озеленении на 10 процентных пунктов соответствовала изменению оценки внимания на 0,76 балла в пользу более зеленых районов. При этом типичный разброс результатов по используемой шкале составлял около 15 баллов. Чтобы исключить влияние посторонних обстоятельств, исследователи учитывали наличие синдрома дефицита внимания и гиперактивности, качество сна, использование электронных устройств, физическую активность, загрязнение атмосферы и социально-экономические характеристики района. Дополнительно проверялось, насколько безопасной дети считают окружающую обстановку. По мнению Фаулер, ощущение защищенности необходимо для полноценного отдыха и восстановления внимания на природе. Отдельный анализ показал, что качество воздуха лишь частично объясняет обнаруженную взаимосвязь. Более низкая концентрация мелкодисперсных загрязняющих частиц оказалась связана с небольшим преимуществом в результатах тестирования. Однако повышенная двигательная активность не смогла объяснить различия между участниками. Существенную роль сыграло материальное положение семей. Когда ученые дополнительно включили доход домохозяйств в статистическую модель, связь озеленения с концентрацией ослабла приблизительно вдвое, хотя осталась статистически значимой. Одновременно перестала подтверждаться связь с результатами заданий на чтение и словарный запас. Авторы подчеркивают, что исследование выявило статистическую закономерность, но не доказало непосредственное воздействие зеленых насаждений на работу мозга. Для установления причин необходимы дополнительные исследования, в том числе наблюдения за детьми на протяжении нескольких лет.
Источник: gismeteo.ru — www.gismeteo.ru/news/health/mesto-zhitelstva-mozhet-vlijat-na-sposobnost-detej-koncentrirovatsja/
