Воспитатели повысили этнокультурную компетентность для успешной социализации детей-мигрантов
28 октября на площадке МАДОУ д/с № 53 прошёл семинар-практикум по направлению «НовоСибСадОдинаковоРазные» для педагогов детских садов №№ 89, 192, 424 и дошкольного отделения школы № 217. Его цель — повысить этнокультурную компетентность воспитателей для успешной социализации детей-мигрантов. В начале встречи участники обсудили правила взаимодействия и поучаствовали в упражнении-ледоколе «Облако ассоциаций» (назвали 1–2 слова-ассоциации к словосочетанию «ребёнок-мигрант в детском саду»).
Старший воспитатель детского сада № 53 Елена Владимировна Шейко провела мини-лекцию о правовых аспектах пребывания семей иностранных граждан в РФ: участники разобрали ключевые нормативные изменения и обязательный пакет документов для приёма ребёнка с иностранным гражданством. На практическом задании педагоги освоили игровые технологии преодоления языкового барьера: упражнение «Живые глаголы», метод «Тотальный физический отклик» (TPR), приёмы изучения частей тела и предметов, инсценировку сказок и бытовых ситуаций. Наталья Николаевна Кирьянова, учитель-логопед детского сада № 53 представила алгоритм первичной диагностики уровня владения русским языком (сбор языкового анамнеза, наблюдение, игровые пробы, уровневая оценка). В подгруппах участники обсудили памятку для воспитателя и заполнили чек-лист наблюдения за ребёнком-билингвом. В завершение педагоги обменялись мнениями и отметили инновационность, актуальность и содержательность представленного материала. Такой подход помогает не просто дать знания, а сразу показать, как применять их на практике — в адаптации детей и выстраивании комфортного общения в группе. Центра непрерывного профессионального развития
Источник: nios.ru — nios.ru/index.php/news/vospitateli-povysili-etnokulturnuyu-kompetentnost-dlya-uspeshnoy-socializacii-detey-migrantov
