Коррекционно-развивающая и психопрофилактическая работа включает

Коррекционно-развивающая и психопрофилактическая работа включает: — реализацию комплексного индивидуально-ориентированного психолого-педагогического и социального сопровождения обучающихся с трудностями в обучении и социализации в условиях образовательного процесса; — разработку и реализацию индивидуально-ориентированных коррекционно-развивающих программ; выбор и использование специальных методик, методов и приемов обучения в соответствии с образовательными потребностями обучающихся с трудностями в обучении и социализации; — организацию и проведение индивидуальных и групповых коррекционно-развивающих занятий, необходимых для преодоления нарушений развития, трудностей обучения и социализации; — коррекцию и развитие высших психических функций, эмоционально-волевой, познавательной и коммуникативной сфер; — развитие и укрепление зрелых личностных установок, формирование адекватных форм утверждения самостоятельности; — формирование способов регуляции поведения и эмоциональных состояний; — развитие форм и навыков личностного общения в группе сверстников, коммуникативной компетенции; совершенствовании навыков социализации и расширении социального взаимодействия со сверстниками; — организацию основных видов деятельности обучающихся в процессе освоения ими образовательных программ, программ логопедической помощи с учетом их возраста, потребностей в коррекции/компенсации имеющихся нарушений и пропедевтике производных трудностей; — психологическую профилактику, направленную на сохранение, укрепление и развитие психологического здоровья обучающихся; — психопрофилактическую работу по сопровождению периода адаптации при переходе на уровень основного общего образования; — психопрофилактическую работу при подготовке к прохождению государственной итоговой аттестации; — развитие компетенций, необходимых для продолжения образования и профессионального самоопределения; — совершенствование навыков получения и использования информации (на основе ИКТ), способствующих повышению социальных компетенций и адаптации в реальных жизненных условиях; — социальную защиту ребенка в случаях неблагоприятных условий жизни при психотравмирующих обстоятельствах, в трудной жизненной ситуации.

Источник: consultant.ru — www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_432834/0c08bb568cfdf9dfb1af3dd84069f1234f8a96ed/