«Педагогическая библиография»
В настоящее время образование России находится на пороге грядущих преобразований, связанных с отказом нашей страны от принципов Болонской декларации. Система образования, как жизненно важная сфера социально-экономической деятельности должна быть реформирована. При разработке основных направлений дальнейшего обновления содержания образования, важен положительный исторический опыт, воспользоваться которым возможно при изучении систематизированных библиографических пособий. Предлагаем ознакомиться с 3-томным изданием «Педагогическая библиография», в котором отражены книги, периодические издания, сборники трудов и ученых записок, издаваемых научно-исследовательскими и учебными педагогическими институтами, за период с 1924 по 1940 год: Т.1 (1924-1940); Т.2 (1931-1935); Т.3 (1936-1940). Издание было подготовлено коллективом Государственной научной педагогической библиотеки им. К. Д. Ушинского. Литература для «Педагогической библиографии» отбиралась только на русском языке (оригинальная и переводная) и ее отбор осуществлялся путем просмотра изданий Всесоюзной книжной палаты: «Книжной летописи», «Летописи журнальных статей», просмотра педагогических и основных общественно-политических журналов, которые не расписывались Всесоюзной книжной палатой, а также сборников, трудов и ученых записок, издаваемых научно-исследовательскими и учебными педагогическими институтами. Окончательный отбор и систематизация материала производились после просмотра de visu всего отобранного материала. План и структура всех 3 томов «Педагогической библиографии» построена в соответствии со схемой классификации литературы по педагогическим наукам и народному образованию и с учетом особенностей каждого исторического периода. Основоположники марксизма-ленинизма о воспитании и образовании; История педагогики и народного образования; Методика преподавания [школьных дисциплин]; Профессионально-техническое и среднее специальное образование; Подготовка рабочих кадров в высшую школу; Педагогика и народное образование за рубежом; Педагоги и деятели народного образования СССР; В общем своде не учитывались учебники, а лишь отзывы о них (статьи, обзоры, рецензии). Литература о работе библиотек отбиралась выборочно, только о работе библиотек учебных заведений (школы, вуза и т. п.) и детских библиотек. В систематизации материала применяется система отсылок, когда одна и та же работа отражена в разных разделах. Полное библиографическое описание дается один раз, а в других разделах эта работа получает краткое описание с отсылкой к номеру основного. В пределах одного раздела, подраздела, рубрики книги и статьи расположены в общем алфавите авторов и заглавий. Рецензии помещены под рецензируемыми работами. Рецензии на работы, которые не вошли в библиографию (не подходят по году издания, учебники и т. п.), собраны в разделе «Педагогическая библиография» в подразделе «Рецензии». В подразделе «Педагогика школьного возраста» программы учебных дисциплин расположены в хронологическом порядке с подразделением на центральные и местные издания; специальной рубрикой выделена литература о «программах». В подразделе «Внеклассная и внешкольная работа» литература по внеклассной работе по отдельным учебным предметам не отражается. Эта литература помещена в разделе «Методика преподавания», в подразделах соответствующих школьных дисциплин. В разделе «История педагогики и народного образования» выделяются подразделы: «Всеобщая история педагогики»; «История педагогики и народного образования в дореволюционной России»; «История педагогики и народного образования в СССР»; «История педагогики и народного образования в зарубежных странах». В каждом из этих подразделов выделяются в специальную рубрику «персоналии» крупных педагогов и деятелей народного образования. Здесь собрана литература только о них, произведения этих авторов помещены в различных разделах библиографии в зависимости от темы произведения. В разделе «Методика преподавания» учебные предметы расположены так, как они располагались в учебном плане того времени. В разделе «Народное образование в СССР» материал систематизирован следующим образом: состояние народного образования в целом…
Источник: dspl.ru — dspl.ru/sobytiya/tematicheskie-gody/god-pedagoga-i-nastavnika/pedagogicheskaya-bibliografiya/
