«Диалог культур как педагогическая миссия»: в КФУ почтили память Резеды Мухаметшиной
Коллеги, друзья и близкие обсудили ее вклад в развитие методики преподавания русской литературы, а также предложили инициативы по увековечиванию памяти ученого. В рамках IV Международного форума «Русский язык и литература как средство формирования российской идентичности и международной интеграции» в Институте филологии и межкультурной коммуникации Казанского федерального университета состоялся круглый стол «Диалог культур как педагогическая миссия: наследие Резеды Фаилевны Мухаметшиной». Открыл встречу директор ИФМК Радиф Замалетдинов. Он поблагодарил организаторов – преподавателей кафедры русской литературы и методики ее преподавания, а также коллектив Высшей школы русской филологии и культуры имени Льва Толстого. «Несколько слов о жизненном пути Резеды Мухаметшиной (1964–2026). Окончив с отличием историко-филологический факультет тогда еще Казанского государственного педагогического института, она прошла достойный путь от школьного учителя до профессора и декана Высшей школы русской филологии и культуры имени Л.Н. Толстого. Какое-то время Резеда Фаилевна преподавала в Казанском педагогическом колледже, но вся ее трудовая деятельность была связана с Казанским университетом. Как ученый-методист она внесла фундаментальный вклад в разработку концепции диалога культур преподавания русской литературы. Ее монографии, учебники, научные статьи известны не только в Республике Татарстан, но и во всей России», – сказал он. Р. Мухаметшина была автором множества научных трудов и школьных учебников по русской литературе, вела активную просветительскую деятельность как член правления РОПРЯЛ, МАПРЯЛ и Комиссии по русскому языку при Раисе РТ. Ее заслуги отмечены высокими наградами, среди которых звание «Заслуженный работник высшей школы Российской Федерации» (2025) и медаль А.С. Пушкина «За большие заслуги в распространении русского языка» (2016). По словам Р. Замалетдинова, Резеда Фаилевна была подлинным носителем двух культур. «Она в совершенстве владела русским и татарским языками, глубоко знала и любила татарскую и мировую литературу. Диалог языков был для нее не абстрактной научной концепцией, а жизненным кредо и самой сутью ее личности. Умение мыслить, чувствовать и творить на двух языках придавало ее работам особую проникновенность и мудрость», – подчеркнул директор ИФМК. В ходе встречи было озвучено предложение по сохранению наследия ученого. «В первую очередь мы хотим создать мемориальный кабинет в нашем институте, где планируем собрать труды Резеды Фаилевны и хранить память о ней. Мы надеемся, что это будет некий методический кабинет для наших молодых исследователей, а также для студентов. Планируем издать книгу, где будут воспоминания коллег, а также сведения о ее научно-методических трудах», – сообщил Р. Замалетдинов. Далее своими воспоминаниями поделился президент Международной ассоциации преподавателей русского языка и литературы (МАПРЯЛ), президент Российского общества преподавателей русского языка и литературы (РОПРЯЛ) Владимир Толстой. «Резеда Фаилевна стала по настоящему близким другом нашей семьи. Мы как-то с самых первых встреч очень сблизились. Она необыкновенно светлый, теплый, душевный человек, который всегда заботился обо всех остальных», – отметил он. С приветствием к участникам обратилась заместитель председателя Комитета Госсовета по образованию, культуре, науке и национальным вопросам, профессор Института международных отношений, истории и востоковедения, председатель Лиги женщин КФУ Ирина Терентьева. Она подчеркнула значимость темы круглого стола. «Мы с вами действительно живем в эпоху, когда вопросы взаимопонимания между культурами выходят на первый план. Глобализация, миграционные процессы, сохранение национальной идентичности – это вызовы для педагогического сообщества. И в этих условиях диалог культур перестает быть абстрактной концепцией, а становится практическим инструментом воспитания,…
Источник: media.kpfu.ru — media.kpfu.ru/news/kruglyy-stol-dialog-kultur-kak-pedagogicheskaya-missiya-nasledie-rezedy-failevny
