Перейти к содержимому
-
Subscribe to our newsletter & never miss our best posts. Subscribe Now!
Детский университет

Блог

Детский университет

Блог

  • Главная
  • Главная
Закрыть

Поиск

  • https://www.facebook.com/
  • https://twitter.com/
  • https://t.me/
  • https://www.instagram.com/
  • https://youtube.com/
Subscribe
Блог

Киберполигоны как новая форма подготовки ИБ-специалистов

3 Минут чтения
0
Киберполигоны как новая форма подготовки ИБ-специалистов

Использование в образовательных процессах киберполигонов отражает принципиально новый шаг в подготовке ИБ-специалистов — от изучения теоретических знаний к получению практических навыков в условиях, приближенных к реальным. Киберполигоны— это не просто тренировочная площадка, а среда, где специалист сталкивается с живой инфраструктурой и реальными сценариями атак. Именно такой формат позволяет проверить не только знание инструментов, но и способность принимать решения в условиях ограниченного времени и неопределенности. Сейчас киберполигоны перестают быть вспомогательным инструментом и становятся центральной площадкой для отработки навыков. Это касается и студентов, и действующих специалистов. В условиях, когда атаки с использованием генеративного ИИ становятся быстрее, масштабнее и глубже, именно практическая подготовка на полигонах позволяет сократить разрыв между теорией и реальностью. Как отметил Резниченко Сергей Анатольевич, заведующий Кафедрой информационной безопасности Факультета информационных технологий и анализа больших данных Финансового университета при Правительстве Российской Федерации, к.т.н., доцент: «Для нас, на Кафедре информационной безопасности Факультета информационных технологий и анализа больших данных это важно, потому что мы видим, как студенты, прошедшие через киберучения, принципиально иначе подходят к анализу инцидентов. Мы уверены, что именно такой формат — сочетание академической подготовки и практических киберучений — позволяет готовить специалистов, способных обеспечить безопасность финансового сектора и критической инфраструктуры в условиях новых вызовов. Мы заинтересованы в том, чтобы наши студенты работали с актуальными сценариями, которые соответствуют реальным угрозам. Например, участие студентов Финансового университета при Правительстве Российской Федерации в киберучениях и получение ими сертификатов и дипломов — это результат системной работы Кафедры информационной безопасности с партнерскими компаниями». Ранний доступ к новым сценариям и функциональности киберполигонов означает, что студенты и преподаватели могут осваивать инструменты одновременно с рынком, а не с временной задержкой. Это критически важно, потому что в сфере информационной безопасности устаревание знаний происходит очень быстро и требуются решения для сохранения темпов подготовки кадров в данной области. И, конечно, киберполигоны становятся площадками для внутрироссийских и международных соревнований. Киберсоревнования дают то, что не может дать ни один учебник: опыт работы в команде, опыт принятия решений в условиях противодействия и опыт анализа ошибок. Особенно ценно, что в программе появилось сражение искусственных интеллектов — это отражает реальный тренд, когда ИИ-агенты становятся участниками киберучений, и специалисты должны уметь работать в такой среде. Безусловно, участие в киберученьях студенчества является частью образовательного процесса. «На Кафедре информационной безопасности Финансового университета при Правительстве Российской Федерации мы рассматриваем киберполигоны как обязательный элемент подготовки. Студенты, которые прошли через киберучения, быстрее адаптируются на рабочем месте и лучше понимают, как устроены реальные системы защиты. Сертификаты и дипломы, полученные на Ampire 360°, — это не только признание их навыков, но и сигнал для работодателей о том, что выпускник готов к практической работе. Традиционно на Ampire 360° проходит финал чемпионата студенческих команд опорных вузов Ampire Trophy, и в этом году в нём встретились три команды, прошедшие отборочный этап. Студенты нашего университета получили сертификаты и дипломы участников киберучений. Это не формальная награда, а подтверждение того, что наши студенты способны работать с реальными сценариями и инструментами, которые используются в индустрии», — пояснил Резниченко Сергей Анатольевич. Киберполигоны создают цифровые двойники реальных инфраструктур, позволяя специалистам отрабатывать навыки обнаружения, анализа и устранения последствий атак без риска для производственных систем. Компании могут проверять…

Источник: vedomosti.ru — www.vedomosti.ru/press_releases/2026/10/29/kiberpoligoni-kak-novaya-forma-podgotovki-ib-spetsialistov

Метки:

подготовки
Автор

admin

Подпишись на меня
Другие статьи
В Пензе разработали тренажер для подготовки к ЕГЭ по профильной математике
Назад

В Пензе разработали тренажер для подготовки к ЕГЭ по профильной математике

Далее

АНО «НЦК ИСУ» создала ИИ-сервисы для автоматизированной подготовки документации и …

Нет комментариев! Будьте первым.

Добавить комментарий Отменить ответ

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Свежие записи

  • В Минобрнауки назвали педагогические чтения возможностью учителей проявить себя
  • Изменяются правила поступления в педагогические вузы
  • В России сообщили о росте количества заявлений в педагогические вузы
  • Для школьников в Чечне разработали педагогические игры
  • Минпросвещения сообщило о росте среднего балла ЕГЭ у поступивших в педагогические вузы …

Свежие комментарии

Нет комментариев для просмотра.

Архивы

  • Ноябрь 2026

Рубрики

  • Блог
Copyright 2026 — Детский университет. All rights reserved. Blogsy WordPress Theme