Онлайн-занятия для детей дошкольного возраста: реализация начального обучения
Пока одни родители детей дошкольного и младшего школьного возраста считают онлайн-уроки горячкой и чем-то выходящим из ряда вон, другие, придерживающиеся иного мнения, видят первые результаты ребят в программировании, владении языками, рисовании и других направлениях. Безумие и тренд с элементами моветона или хороший способ реализовать раннее развитие ребенка в определенной сфере? Тема, не заслуживающая внимания или все же адекватная современным реалиям?
Давайте разбираться. Я Ксения – автор в блоге «IT для детей». Пишу для родителей современных школьников, интересующихся дополнительным обучением преимущественно в направлении программирования. Обозреваю частные школы и курсы, ищу сведения о выгодных предложениях, привожу примеры уроков и не только. Делаю это почти что профессионально, ведь за годы работы успела накопить достаточно опыта. Кого-то напрягает исключительно онлайн, кто-то считает, что дошкольникам и младшим школьникам нужно давать детство, а не какие-то уроки. Не утверждаю, что здесь нет правоты или доли истины, не защищаю идею дополнительной учебы в раннем сценарии: придерживаюсь фактов и объективности. Почему онлайн-уроки в обозначенном периоде времени – не горячка? Считаю, что аргументы следующие: Информационная нагрузка на детей растет год от года. Это детерминировано расширением требований системы образования к результатам работы с дошкольниками и младшими школьниками как в ДОУ, так и начальных классах и далее. Такое положение дел приводит к условной готовности конкретного ребенка к тому, чтобы впитывать информацию. И если в тех же ДОУ она достаточно стандартизована, то дополнительные уроки открывают возможность погрузиться во что-то новое и условно-запретное, при этом полезное; Онлайн-формат исключает перегрузку. Ходить в сад, школу, на занятия в секциях – это изматывающе, особенно в больших городах. Онлайн же не требует лишних движений: достаточно включить компьютер, присоединиться к образовательной платформе и начать заниматься. Еще подчеркну разнообразие вариантов: пишу преимущественно о программировании, но подчеркну, что есть масса альтернатив. Это цифровое творчество, рисование, языковые секции, курсы подготовки к школе, занятия по компьютерной грамотности и т. д. На направлениях как раз и хочу остановиться. Обучение детей 6–7 лет онлайн возможно в рамках различных направлений. Считаю, что в заявленном возрастном контексте разумны следующие варианты: Подготовка к школе и репетиторство в рамках общих предметов. Это классический вариант, при этом достаточно популярный: многие родители целенаправленно записывают детей на соответствующие курсы, в секции, в том числе дистанционные; Развитие речи и обучение языкам. К сожалению, но все-таки констатирую, что некоторые современные дети характеризуются определенными задержками в речевом развитии и в знании родного языка. Палочка-выручалочка здесь, если нет времени на самостоятельные занятия с ребенком, как раз и представлена тематическими курсами. На них можно добиться ускоренного развития речи, улучшения владения русским и даже иностранным; Рисование. Еще одна классическая и достаточно распространенная условная сфера. Плюс направления – именно детскость, ведь дошкольники и младшие школьники с охотой рисуют, постигают соответствующие техники и не только, а вместе с тем получают возможность самовыражения. Это лишь примеры: частные онлайн-школы предлагают больше вариантов онлайн-обучения для детей, скажем, курсы блочного программирования и цифрового творчества. Здесь особо отмечу среду Scratch Junior, несколько тематическую в контексте направленности блога «IT для детей», ведь с помощью данного инструмента можно: Освоить визуальное программирование. Благодаря простому интерфейсу и интуитивной понятности среды с ней способен справиться даже дошкольник; Простой скрипт из…
Источник: habr.com — habr.com/ru/companies/it_dlya_detei/articles/902798/
