Сергей Кравцов: повышение приёма на педагогические направления — ключевая задача на пять лет

Глава ведомства также обозначил требования к показателям качества работы вузов и сообщил о корректировке «Ядра высшего педагогического образования», в которое добавят вопросы применения искусственного интеллекта и воспитания подрастающего поколения. Министр просвещения РФ Сергей Кравцов заявил о повышении приёма на педагогические направления — это одна из ключевых задач на ближайшие пять лет. Об этом он сообщил на проектно-стратегической сессии с управленческими командами педагогических вузов, которая прошла на ВДНХ, и объединила представителей всех 36 организаций высшего образования, подведомственных Минпросвещения России. По словам министра, с 2020 года педагогические вузы перешли в ведомство Минпросвещения России, и за пять лет удалось преодолеть важный этап инфраструктурных изменений. Сергей Кравцов отметил серьёзные результаты и заслугу в этом каждого ректора и преподавателя. «Сегодняшняя стратегическая сессия направлена на то, чтобы определить задачи на следующие пять лет. Среди наших ключевых задач – реализация «Ядра педагогического образования», повышение приёма на педагогические направления и укрепление престижа профессии учителя. И здесь важно, чтобы каждый ректор выработал для своего вуза собственную стратегию и предложил показатели качества работы», – подчеркнул Сергей Кравцов. В число показателей качества работы, по его словам, должны войти трудоустройство студентов, методическое сопровождение выпускников и закрепляемость молодых педагогов в школах. Кроме того, туда можно включить взаимодействие с региональными властями, проведение научных исследований, студенческих и педагогических обменов, а также долю поступающих из педагогических классов на педагогические направления. Как уточнили в пресс-службе Минпросвещения России, единую структуру, содержание и результаты подготовки учителя задаёт «Ядро высшего педагогического образования». В настоящее время осуществляется его корректировка, по итогам которой вузы получат обновлённые методические рекомендации. В частности, в них большое внимание будет уделяться вопросам применения искусственного интеллекта и воспитания подрастающего поколения. Взгляд зумера: как культурные привычки влияют на обучение Подпишитесь, чтобы получать актуальные новости и специальные предложения от «Учительской газеты», не выходя из почтового ящика Я принимаю условия Пользовательского соглашения и даю согласие на обработку моих персональных данных на условиях и для целей, определенных в политике в отношении обработки персональных данных Для добавления комментария вы должны быть авторизированы. Взгляд зумера: как культурные привычки влияют на обучение Подпишитесь, чтобы получать актуальные новости и специальные предложения от «Учительской газеты», не выходя из почтового ящика Я принимаю условия Пользовательского соглашения и даю согласие на обработку моих персональных данных на условиях и для целей, определенных в политике в отношении обработки персональных данных Сетевое издание «Учительская газета» 12+ Зарегистрировано Роскомнадзором 6 июля 2012 года Эл No. ФС77-50440 Учредитель: АО «Издательский дом «Учительская газета» Главный редактор: ЧУДИН Никита Викторович (nikvik87@mail.ru) Адрес электронной почты редакции: ug@ug.ru Любое копирование материалов допускается с разрешения правообладателя и с указанием ссылки на издание www.ug.ru. Использование логотипа без согласия правообладателя запрещено законом © 2025 «Учительская газета» Пользовательское соглашение · Согласие на обработку персональных данных · Политика конфиденциальности персональных данных Key title: Ucitel’skaa^ gazeta (Online) || ISSN 1607-2162. Abbreviated key title: Ucit. gaz (Online)

Источник: ug.ru — ug.ru/sergej-kravczov-povyshenie-priyoma-na-pedagogicheskie-napravleniya-klyuchevaya-zadacha-na-pyat-let/