Воронежские школьники научатся создавать удобные интерфейсы на новом «Уроке цифры»
С 9 ноября по 6 декабря в российских школах пройдет новый «Урок цифры», посвященный пользовательским интерфейсам. Школьники узнают, как создаются удобные цифровые продукты, и попробуют самостоятельно улучшить работу различных устройств. Участникам расскажут, как разработчики проектируют интерфейсы и почему при их создании важно учитывать пользовательский опыт.
На практических заданиях школьники познакомятся с современными технологиями и попробуют сделать взаимодействие человека с цифровыми устройствами более понятным и удобным. – Специалисты отмечают, что лучший интерфейс – тот, которого не замечаешь. Он как искусный переводчик: исчезает, оставляя только чистое понимание между человеком и задачей. Урок должен показать школьникам, как работают эти «незаметные мосты», подготовить их к профессиям будущего, которые будут служить людям, а не наоборот, – рассказала директор департамента подготовки кадров для цифровой экономики АНО «Цифровая экономика» Юлия Горячкина. Занятие состоит из обучающей видеолекции и интерактивного тренажера. Последний выполнен в формате детективной истории. Герои расследуют причины сбоев на предприятии и выясняют, что проблемы возникли из-за неудобных интерфейсов. Школьникам предстоит разобраться в особенностях взаимодействия с разными устройствами, изучить пользовательский опыт и внести необходимые изменения в систему управления. Тренажер предусматривает три уровня сложности для учеников начальной, средней и старшей школы. Материалы занятия дополняют школьную программу по информатике и помогают закрепить практические навыки работы с цифровыми интерфейсами. Для педагогов подготовили методические рекомендации и сценарии проведения уроков с учетом разной технической оснащенности классов. – Сегодня от удобства интерфейса зависит успех многих миллионов пользователей – обычных граждан в повседневной жизни и работников самых разных сфер деятельности. Эта тема особенно важна для тех, кто планирует связать профессиональный путь с ИТ. При этом она расширяет представления о разработке, где есть место инженерной мысли, художественному вкусу и умению понимать других людей. Мы постарались раскрыть ее максимально доступно и увлекательно, – отметил руководитель отдела образовательных программ компании «1С» Игорь Кузора. Дополнительное обучающее мероприятие для педагогов с участием разработчиков методических материалов состоялось 5 ноября на сайте проекта. Пройти новый «Урок цифры» можно не только в школах и колледжах, но и всей семьей. Всероссийский профориентационный проект «Урок цифры» реализуется АНО «Цифровая экономика» при поддержке Минпросвещения и Минцифры России. Он направлен на развитие цифровых компетенций школьников и раннюю профориентацию в сфере информационных технологий. Занятия проходят в формате интерактивных онлайн-игр, рассчитанных на три возрастные группы. Предыдущие уроки были посвящены алгоритмам, искусственному интеллекту, машинному обучению, нейросетям, большим данным, кибербезопасности, беспилотному транспорту и другим направлениям цифровой экономики. Материалы занятий доступны на сайте проекта «Урок цифры».
Источник: riavrn.ru — riavrn.ru/news/voronezhskie-shkolniki-nauchatsya-sozdavat-udobnye-interfejsy-na-novom-uroke-cifry/
