Адаптация ребенка к детскому саду
С таким трудом получив место в дошкольном учреждении, родители с облегчением передают кроху из рук в руки, еще на подходе к детскому саду строя планы на предстоящий день. Но вдруг — оглушительный рев. Малыш категорически отказывается заходить в группу, цепляется руками за волосы, руки, одежду. Знакомая ситуация? С таких душераздирающих сцен начинается адаптация ребенка к детскому саду у многих семей. Родители в растерянности, и не знают, что делать. Эти колебания взрослых, готовность идти на поводу тут же считываются ребенком, и вот он истерит пуще прежнего, чтобы добиться своего и остаться дома. Карапуза можно понять, ведь до этого он находился с заботливыми и любящими родителями, которые понимают его без слов, а тут приходится во всем слушать чужую тетю, да еще и столько незнакомых детей вокруг… Родителям тоже нелегко, их сердце разрывается от переживаний. Зачастую мамы отдают ребенка в детский сад не по своей воле, а потому что вынуждены выйти на работу, что рождает чувство вины и сомнения в сердце. Как быть в такой ситуации? Разбираемся вместе с психологами. Традиционно в это понятие вкладывают процесс привыкания человека к новым условиям, приспособления к незнакомой среде. Это универсальное явление, характерное для всех живых организмов. Ребенка, попавшую в новую среду, можно сравнить с молодым саженцем. Даже при условии бережной пересадки, подкормки, полива и рыхления грунта деревце первое время, пока оно приживается на новом месте, болеет, желтеет, а может и какую-то инфекцию при сниженном иммунитете подхватить. Так же и дети. Все малыши разные, и каждый по-своему адаптируется к детскому саду. Это зависит от массы факторов: возраста, состояния здоровья, уровня физического и психического развития, характера внутрисемейных отношений и особенностей воспитания. Многие дети испытывают сильный стресс при первом посещении детского сада. Поскольку потребность в дружеском общении возникает у детей после 4 лет, то для профилактики отрицательного отношения к детскому саду, особенно при нервно-соматических проблемах, имеет смысл отдавать в детский сад малышей не младше 3-3,5 лет. Конечно, не у каждого родителя есть возможность держать ребенка дома до исполнения ему 3 лет, а тем более 4-5. Ситуации в семье бывают разные, но если взрослые понимают, что не водить в садик малыша в до достижения этого возраста они не смогут, им нужно немало постараться, чтобы минимизировать возможные негативные последствия адаптации. А то ведь нередко бывает: мама и папа не прикладывают усилий, чтобы научить кроху элементарным вещам — ходить на горшок, держать ложку, самостоятельно одеваться и раздеваться. Думают: «В садик пойдет, там его всему научат». В результате у малыша к неспособности легко и быстро выполнять новые требования добавляется внутренний дискомфорт, эмоциональная неудовлетворенность, стресс от разлуки с родителями. Все это чревато серьезной психической травмой. Поэтому так важно выбрать подходящий момент, по возможности заранее подготовить ребенка к тому, что он будет ходить в детский сад, а также не забывать напоминать ему, что вы его любите и дорожите им. Выделяют несколько видов адаптации к детскому саду. Предсказать, какая будет у конкретного малыша, очень трудно, ведь это зависит от его индивидуальных особенностей. Это самый распространенный вид. Первые 2-3 недели ребенок грустит, переживает, плачет, высматривает родителей у окна, а потом его эмоциональное состояние нормализуется, он чувствует себя…
Источник: kp.ru — www.kp.ru/family/deti/adaptatsiya-rebenka-k-detskomu-sadu/
