Главное — не чтение: навык, который определит успех ребенка в первом классе

Мой ребенок не умеет читать. Как он пойдет в первый класс? Этот вопрос родители будущих первоклассников задают специалистам едва ли не каждый год. Но действительно ли дошкольник обязан читать по слогам, считать до ста и знать весь алфавит, чтобы успешно начать учебу? Логопед, нейродефектолог и автор книги «Разблокируй своего ребенка» Марина Сорокун рассказала REGIONS, какие навыки на самом деле определяют готовность ребенка к школе. При этом совсем игнорировать подготовку к чтению специалист не советует. Навык, освоенный заранее, действительно способен облегчить ребенку первые месяцы учебы. Однако гораздо важнее академических навыков то, как ребенок умеет управлять собой и взаимодействовать с окружающими. Первокласснику придется сидеть на уроках, слушать учителя, выполнять задания и соблюдать правила даже тогда, когда ему хочется совершенно другого. Школа — это не только учебники и тетради, но и десятки новых социальных ситуаций. Ребенку предстоит знакомиться, договариваться, ждать своей очереди, принимать отказ и обращаться за помощью. Поэтому специалист советует заранее познакомить будущего первоклассника со школой: показать класс, столовую и туалет, объяснить, где и к кому можно обратиться. Связная устная речь — один из важнейших фундаментов будущего обучения. Ребенок должен уметь пересказать небольшой текст, описать картинку, поддержать диалог. Также важно, чтобы он различал гласные и согласные звуки, слышал разницу между звонкими и глухими, мог разделить слово на слоги. Будущему школьнику понадобится развитое пространственное и логическое мышление. Важно, чтобы он понимал последовательность событий, мог сравнивать предметы, находить существенные признаки и решать простые логические задачи. Письмо — сложный двигательный навык, поэтому будущему первокласснику важна развитая мелкая моторика. Если ребенку трудно пользоваться карандашом, выполнять точные движения или долго заниматься руками, освоение письма может даваться тяжелее. По мнению специалиста, главное, с чем ребенок должен прийти 1 сентября, — не идеальное чтение, а желание узнавать новое и готовность пробовать снова, если с первого раза не получилось. Психолог Михаил Хорс объяснил, как помочь ребенку, который грустит перед школой — по его словам, 1 сентября не обязательно должно быть праздником, а грусть и тревога перед учебой являются нормальными реакциями, и родителям не стоит заставлять детей радоваться.

Источник: regions.ru — regions.ru/obschestvo/glavnoe-ne-chtenie-logoped-sorokun-nazvala-navyk-kotoryj-opredelit-uspeh-rebenka-v-pervom-klasse